Nach der abgeschlossenen Basisausbildung eröffnen sich nun zwei Hauptpfade, die man einschlagen kann: Eine allgemeinmedizinische Ausbildung oder eine Sonderfachrichtung. Wer sich gar nicht entscheiden kann, kann auch eines nach dem anderen machen. Da wir im letzten Beitrag unserer Serie die Allgemeinmedizin beleuchtet haben, kommen heute die Fachausbildungen an die Reihe.

Schöne Osterferien allerseits! Um ein wenig von dem ganzen Nase-in-Bücher-Stecken abzulenken, habe ich eine wunderbare virtuelle Weltreise vorbereitet. Besuchen wir doch diesmal Länder rund um den Globus und schnuppern wir in deren Oster-Traditionen!

Als “Knuspriges Gold”, “Frittierte Sonnenstrahlen”, “Göttliche Stiftchen” oder auch “Das Pure Glück” bekannt – kein noch so lobender Titel wird diesen unwiderstehlichen, unentbehrlichen, freudebringenden und persönlichenfriedeschaffenden, fantastischen kulinarischen Köstlichkeiten gerecht, welche zurecht den Thron unserer Geschmackspyramiden einnehmen. Haben sie nun tatsächlich den majestätischen Einzug in unsere Mensa gefunden? Man rolle ihnen den roten Teppich aus und verneige sich, auf dass die Stirne die Zehenspitzen berühre!

Serie Ausbildung – Teil 2: Allgemeinmedizin von Annika Sima Nach der abgeschlossenen Basisausbildung eröffnen sich nun zwei Hauptpfade, die man einschlagen kann: Eine allgemeinmedizinische Ausbildung oder eine Fachrichtung. Wer sich gar nicht entscheiden kann, kann auch eines nach dem anderen

Time flies… ziemlich genau ein Jahr ist es her, als unsere heißgeliebte Uni von einem Tag auf den anderen geschlossen wurde. Spannenderweise wurde noch genau eine Woche davor ein Interview mit dem emeritierten Prof. Kunze (Sozial- und Präventivmedizin) über das in den Medien präsenter werdende “Corona-Virus” geführt. Nun haben wir dieses Interview, als interessante und etwas unterhaltsame Anekdote (zum Schmunzeln oder Nase-Kraus-Ziehen), wieder ausgegraben und präsentieren es zum einjährigen Jubiläum des Corona-Virus in Österreich. Reisen wir ein Jahr zurück und sehen uns die damaligen Ansichten nochmal an.

Dieses Thema ist ein alt bekanntes Problem, das nicht nur uns, sondern auch den Jahrgängen davor stressbedingtes Zähneknirschen in der Nacht bereitet hat: Die Ungerechtigkeiten in ihren klinischen Praktika, herausgegriffen am Beispiel des Klinisch Praktischen Jahres. Somit lässt sich auch dieser Blogartikel ganz gut in unsere Blogserie über Ausbildungen eingliedern. Was für Probleme bestehen? Wie gehen wir damit um? Welche Forderungen stellt die ÖH MedWien? Gibt es Fortschritte? Die Antworten darauf findest Du hier.